总能回想起在国内高中奋斗过的日子，那时候高二开始自己已经开始准备出国，高二结束课程以后，把语言刷出来，然后就申请了加拿大的学校。那时候自己意气风发，挑战自己选择了数学专业，但是没想到这却是悲剧的开始。
当时小郭找到我咨询的时候，他开始这样回忆自己的留学生活。他在加拿大某院校就读大二，专业难度大，加上因为疫情，有一段时间上网课，网课质量不好，自己很多都听不懂，压力太大了。大一基本全挂，到了大二GPA就只有1点几。
小郭就在加拿大新斯科舍省某市就读本科，作为一个偏远的省份，要去坐飞机也要驱车去到最近的温哥华市或蒙特利尔市。在学校里读书就更不方便了，每次上完一天满满的课程，还要开车去市场买菜，然后回家以后自己动手做饭，之后晚上继续学习。
由于学习状态下滑严重，一学期所有的课程全部挂科。之后被学校通知参加面谈，小郭完全心思没有放在学习上，面谈也没有认真准备，全部是在乱答一通。由于没有给出合理的学习计划和态度，小郭遭到了学校开除。之后移民局也通知他在两周内离开加拿大，签证也被取消。
所谓的淘汰，指的是学生因为各种原因，通常是GPA不能达到要求，而被要求转专业甚至被踢到COLLEGE的学生。加拿大的大学教育与中国的大学教育有很大区别，其中最明显的一点就是他们的考试多如牛毛。
学生在本科阶段，每个学期要选5门左右的课程，用4个月左右的时间。一个学期下来，大大小小的考试就有25次左右，平均一个月6个。雪上加霜的是，没有一个考试不重要，因为每个考试在最后总成绩里都占5-25%不等的比例。每门课程的最终成绩都会综合学生的出勤率（别把出勤率当儿戏）、作业完成情况、测验成绩和期末考试成绩而定。所以每次考试，都必须付出百分之百的努力。
其实许多同学回过头看，在国内高中可能成绩很不错，但是到了加拿大以后，发现国内国际部的课程依然非常普高化，和国外的课程完全是两码事。在国外学习就感觉非常难适应，自然很难取得满意的成绩。如果确认不能毕业了，一般可以通过转学或者直接申请硕士来解决。很多留学生因为初到国外时的不适应以及专业选择错误，如果只是在大一大二，可以选择转学来解决。
站在我的角度来说，其实还有一种性价比更高的办法，通过跨过本科直接申请硕士这样是更好的选择，在硕士阶段选择一个合适自己并且难度更小的专业，短时间内取得学位。现在大部分的同学更倾向选择满足一定条件是可以直升硕士。
